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    小孩子的好奇心特別重,自從在陸伯伯家看見(jiàn)了和鹿鹿妹妹長(zhǎng)得很像的小寶寶照片后，他心里就一直惦記著這件事。

    他很想將這件事告訴鹿鹿妹妹，告訴她他看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得跟她好像好像的小寶寶。

    可鹿鹿妹妹去劇組拍戲了,他現(xiàn)在連鹿鹿妹妹的人都見(jiàn)不到，又沒(méi)有妹妹的聯(lián)系方式。

    顧恩鈺只能在幼兒園里等著,他覺(jué)得自己等的可難受了。

    他們班上有好多小朋友都有兒童電話手表，兒童電話手表不僅可以打電話，還能定位呢,這樣就不怕小朋友走丟了。

    鹿鹿的爸爸媽媽怎么不給鹿鹿也買一個(gè)呢。

    顧恩鈺十分郁悶,他決定拿出自己的零花錢給鹿鹿妹妹買一個(gè)小天才電話手表。

    雖然還不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)到鹿鹿妹妹，但電話手表必須馬上安排。

    放學(xué)后顧恩鈺便讓周姨帶他去商場(chǎng)，到達(dá)商場(chǎng)后直奔兒童手表專區(qū),從中選出了一只最漂亮最貴的粉色手表。

    刷卡付錢，全程只花了幾分鐘,那一舉一動(dòng)的霸總架勢(shì)，完全得到了顧圣明的真?zhèn)鳌?br/>
    他將手表裝進(jìn)書包的隔層里,再拉上隔層拉鏈,生怕會(huì)弄丟了似得。

    顧恩鈺心想，下次一見(jiàn)到鹿鹿妹妹就要立馬把小手表給她。

    要不然鹿鹿妹妹又請(qǐng)假不去幼兒園了怎么辦。

    顧恩鈺與小a班的小伙伴們每天都盼著陸鹿回幼兒園。

    沒(méi)有陸鹿在的幼兒園一點(diǎn)都不有趣了，沒(méi)有人再給她們講水底小動(dòng)物的故事了。

    小a班的老師每天都會(huì)被班上的小朋友問(wèn)，陸鹿到底什么時(shí)候才回來(lái)呀。

    陸鹿的家長(zhǎng)向幼兒園請(qǐng)了兩個(gè)月的假,小a班老師如實(shí)告訴小朋友們，于是每天都有小朋友掰著手指頭算陸鹿還有多久回幼兒園。

    小班的孩子年紀(jì)還小,對(duì)于100以內(nèi)的數(shù)字還算不太清楚。

    有小朋友說(shuō)陸鹿還有五十天回來(lái)，又有其他的小朋友說(shuō)陸鹿還有四十五天回來(lái)。

    大家你說(shuō)一個(gè)數(shù)字，我說(shuō)一個(gè)數(shù)字，算出來(lái)的答案都有出入,導(dǎo)致有不少小朋友因?yàn)榇鸢覆煌[矛盾，起爭(zhēng)執(zhí)。

    對(duì)此，老師勸都勸不過(guò)來(lái)。