課堂上，

    林小東一臉懵逼地從瞌睡中醒來，突然感知到腦海里多了件東西。

    那是一座洞府！

    沒錯(cuò)，真是一座洞府，用大山挖成的那種。

    外型古樸，內(nèi)部中空。

    洞有一光滑石壁，除此之外，啥都沒有，不對，還有一行字。

    抬眼望去，一行字在石壁上顯現(xiàn)。

    超級推衍系統(tǒng)：可推萬物，能衍萬法，無物不推，無法不衍！

    “臥槽，什么鬼，什么超級推衍系統(tǒng)？什么無物不推，無法不衍，感覺牛逼轟轟的，不過推什么？蘿莉么？？”林小東感覺腦袋有些暈，拍了拍腦門，像是還沒睡醒，在做夢。

    突然蹦出個(gè)系統(tǒng)，這可是夢里才會有的場景。

    但做夢并沒有這么真實(shí)的吧，真實(shí)到連講臺上老師噴出的唾沫星子都能看見？

    而且做夢也絕不會夢到上課，那是要多么地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，才會做夢夢到上課？

    反正他林小東是不會。

    有了這個(gè)推斷后，林同學(xué)的呼吸變地急促起來，眼睛開始放綠光。

    既然不是做夢，那么這個(gè)系統(tǒng)就是真的了！？

    臥槽！

    超級推衍系統(tǒng)，能推衍萬物，那，能不能推衍體術(shù)？

    聯(lián)邦2250年，人類進(jìn)入星際大爆炸時(shí)代，科技迅猛發(fā)展的同時(shí)，各種古老的修行也開始煥發(fā)出生機(jī)，融入到人們的日常生活學(xué)習(xí)中。

    體術(shù)作為普及最廣的一種搏擊術(shù)，納入了高中教學(xué)大綱。

    此刻上的便是體術(shù)課。

    “體術(shù)的本質(zhì)，是整合，通過操控肌肉骨骼，將全身的力道凝聚，科學(xué)研究，普通人如果將身體所有的潛能爆發(fā)，能發(fā)出好幾噸力道，這是一個(gè)非常恐怖的數(shù)字！”

    課堂上，老師滿腔熱忱地在上課。