上到二樓，穆萱才看見陳老師的腿包扎著，她正坐在涼席上等著她。

    “陳老師，你這是怎么了？”

    “老毛病了，每年夏天都要整一出?！?br/>
    陳惠芳說得很輕松，但是從包扎的范圍就能看出來，很嚴(yán)重。

    只是不知道具體是個(gè)什么毛病。

    穆萱突然想到去年夏天，陳惠芳只是給了她巫杞中學(xué)老師的電話，讓她自己去找那個(gè)老師。

    她沒有一同去，會(huì)不會(huì)就是因?yàn)檫@個(gè)原因？

    穆萱心里突然十分愧疚。

    “聽說你考上了，恭喜你啦！”陳惠芳笑著岔開了話題。

    她是個(gè)很細(xì)致的人，總是能很敏銳地察覺到對(duì)方的情緒。

    穆萱看著陳惠芳的腿，想了一下，鼓足勇氣說：“陳老師，我是個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，謝謝你這么多年一直沒有放棄我，一直那么關(guān)心我。還有杜叔叔，幫了我好幾次，我卻辜負(fù)了他的好意。麻煩你幫我對(duì)他說聲對(duì)不起。我不是個(gè)好學(xué)生，但是我以后一定努力，不會(huì)讓你失望的。”

    這是不是畫餅，穆萱尚且不知道。

    但是在她經(jīng)歷了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的不斷洗禮之后，這是她在當(dāng)時(shí)唯一能做到的事情。

    說完之后，她逃也似的離開了陳惠芳的家。

    陳惠芳本想攔著，無奈她現(xiàn)在“寸步難行”。

    穆萱離開沒多久，摸到了自己放在兜里的信。

    來陳惠芳家之前，她擔(dān)心自己有些話說不出口，便事先寫好了一封信。

    剛才緊張兮兮的，一時(shí)忘了把信拿出來。

    現(xiàn)在開口之后，她的心理壓力減輕，決定回去把信給陳惠芳。

    走到門口，發(fā)現(xiàn)門開著，應(yīng)該是自己走后沒有關(guān)上。

    穆萱走進(jìn)去，剛上了兩步臺(tái)階，便聽到樓上傳來了“爭(zhēng)吵”。

    “你是不是跟穆萱陰陽(yáng)怪氣了？”是陳惠芳的聲音。